精细动作先是孩子因抓握反射被动的抓，继而能有意识主动的抓，到了三个月左右就可以抓住一些东西了，家长千万不要给孩子戴手套，影响手的触觉及精细动作的发展，只需要帮孩子剪掉指甲，让孩子自由触摸，尽早地练习抓握东西。随着年龄的增长，慢慢孩子能够用小手去捏东西或抓起东西放进容器，此时家长需提供合适的玩具来进行精细运动的训练，每一阶段要选择该阶段合适的玩具给孩子，不要同时呈现各种各样的玩具。 对于大运动，纠正月龄三个月左右可以给孩子练习抬头，竖着抱锻炼颈部力量，继而练习翻身，逐步加强各方面的锻炼。孩子发育都有按一定顺序的发展过程，不能跳跃，家长要根据孩子的实际情况，在现有水平的上慢慢的提高，比如头还竖立不稳的孩子不要着急去练习翻身，练习坐。 而语言方面，家长要多跟孩子说话聊天，创造语境的学习机会，日常做事时可以跟孩子说一说，不要以为孩子听不懂，其实他们的理解能力和接受能力是超出成人想象的。同时，要注意是家长亲身跟孩子进行互动，而不要试图通过电子产品来提高孩子的语言能力，这往往事与愿违，会影响孩子的语言发展。另外，家长应给孩子提供与同龄小朋友一起玩耍的机会，他们之间会相互模仿和学习，也能提高孩子的交往能力，不要以孩子小或者怕受伤为理由，而一直抱着孩子或者不带他出门。