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 STEAM理论是什么?如何筛选STEAM课程?

月夜猫猫猫 |浏览129次
2017/01/05 09:53

提问者采纳

2017/01/06 11:11

STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议,为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念,即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高,培养孩子的综合素养,从而提升其全球竞争力。

近期加入了Arts,也就是艺术,变得更加全面。在STEAM教育理念的基础上,乐思构结合中国现代教育特点,进一步提出了“乐趣、思维、构建”理念,通过搭建专业的STEAM+教育平台,依托跨学科融合性学习方案,帮助中国孩子培养解决问题的能力、创造力、批判性思维、领导力、合作力。


STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育,在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支,而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。在STEAM教育的号召下,机器人、3D打印机进入了学校;奥巴马也加入了全民学编程的队伍,写下了自己的第一条代码;帮助孩子们学习数学、科学的教育科技产品层出不穷;而且这五个学科,技术和工程结合,艺术和数学结合,打破常规了学科界限。


具体来说,STEAM教育不仅仅是提倡学这五个学科知识,更提倡的是一种新的教学理念:让孩子们自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目,从过程中学习各种学科以及跨学科的知识。STEAM其实是对基于标准化考试的传统教育理念的转型,它代表着一种现代的教育哲学,更注重学的过程,而不是结果。本质上来说,我们敢于让孩子们犯错,让他们尝试不同的想法,让他们听到不同的观点。与考试相反的,我们希望孩子们创造能够应用于真实生活的知识,鼓励孩子动手实践,从而找到自己想要的答案,达到潜能开发的目的。

 

乐思构的优势

1.源自美国的STEAM教育理念,符合教育部最新规划 

2.世界级品牌,家长认可度高,具有与别不同的办学特色

3.学生在学校的第二课堂或社团活动有大量的创新类课程需求

4.多元的课程体系,专业的培训与教研支持

5.优秀、稳定的师资队伍

6.种类丰富、环保无毒的教具

7.通过有效且趣味十足的学习体验,吸引和促动孩子探索世界及发现自身的能力

8.帮助孩子更享受、更参与和更期待学习


详情请了解乐思构   http://www.lsgedu.net/


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yuki2016

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看看以下问答是否对您有帮助
问:怎么选择幼儿开发智力类的玩具呢?有什么窍门吗?
答:

比如很多孩子喜欢和好奇的轨道车,本身就是一个交通工具的模拟,孩子通过这个玩具能够培养多方面的能力,比如通过观察火车的运行,再与其他交通工具进行比较,了解一些速度的概念;还可以获得一些生活常识与经验(如火车是在轨道上才能运行的),并根据火车的声音,得到一定的听觉体验,锻炼一定的听觉思维。玩具在孩子成长过程中扮演很重要的角色,我个人是会给孩子买很多玩具的,但我会给孩子的玩具进行分类,提倡“一具多玩”的理念,一种玩具多种玩法。玩具也可以帮助孩子进行智力开发,比如对于数学,可以用玩具来练习数数、玩具的大小进行比较,这样孩子就比较容易接受数学的启蒙。

问:我大姐孩子快上幼儿园了,有什么益智的方法可以训练呢?
答:

3-6岁是协商期,0-3岁是孩子的服从期,不同的时期孩子有不同的生长发育特点,所以在0-3岁更多的是对孩子进行感统训练、注意力训练、精细运动训练、情绪管理等,3-6岁更多的是涉及到语言类、情商类、艺术创造类的训练。上述所介绍的亲子游戏都适合0-3岁的孩子玩,而3-6岁的孩子比较适合情景模拟的亲子游戏,如模拟课堂,可以让家长扮演老师,孩子扮演学生,玩具也扮演课堂,当家长作为老师提问时,玩具不会回答,而孩子可以,这样能激发孩子尽情表达自己的想法,同时还能给孩子制定、了解一些规范,如发言要举手,帮助孩子形成规则意识,在这样的情景中,孩子就可以有一定的有优越感。

问:宝宝已经3岁,有什么益智的方法可以推荐?
答:

0-3岁是孩子的服从期,3-6岁是协商期,不同的时期孩子有不同的生长发育特点,所以在0-3岁更多的是对孩子进行感统训练、注意力训练、精细运动训练、情绪管理等,3-6岁更多的是涉及到语言类、情商类、艺术创造类的训练。上述所介绍的亲子游戏都适合0-3岁的孩子玩,而3-6岁的孩子比较适合情景模拟的亲子游戏,如模拟课堂,可以让家长扮演老师,孩子扮演学生,玩具也扮演课堂,在这样的情景中,孩子就可以有一定的有优越感,因为当家长作为老师提问时,玩具不会回答,而孩子可以,这样能激发孩子尽情表达自己的想法,同时还能给孩子制定、了解一些规范,如发言要举手,帮助孩子形成规则意识。

问:开发智力的玩具很多,请问怎么挑选呢?
答:

首先必须是无毒无害,由正规产商生产,使用过程中有安全保障。再一个是玩具的功能,有些是用于角色扮演、有些是帮助发展孩子的动手能力、有些则是提高孩子的数学逻辑思维能力。家长在选择玩具时要理性,可以进行分门别类,争取能够通过玩具训练孩子智力的各个方面。玩具在孩子成长过程中扮演很重要的角色,我个人是会给孩子买很多玩具的,但我会给孩子的玩具进行分类,提倡“一具多玩”的理念,一种玩具多种玩法。

问:我想给儿子报个早教班,2岁半可以报吗
答:

早教在注重培养孩子个性的同时,也注意到了孩子入园之后普遍存在的不适应情况,因此,课程恰当地衔接了早教与幼教,让孩子的教育无缝衔接。早教适合0至3岁时期的开发,幼儿园适合3至6岁的早期教育。关于孩子早期的智力开发,很多家长都会存在一些误区,他们认为应该尽早地让孩子接触知识的学习,并给孩子报名一些高档的早教中心的课程,一般而言,早教中心主要是培养孩子个性,幼儿园主要培养孩子共同特性;早教中心可以的培养过程中发现孩子的优点,培养孩子的优点,幼儿园培养孩子的自我管理的能力。

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